TALLER

COMO HABLAR

EN PUBLICO

BY

KARINA FERNANDEZ

Hablar en público

 

Para hablar en público con efectividad, no basta con saber controlar el

miedo y ser un experto en el tema a tratar, realmente se deben conocer y manejar diferentes técnicas para que al momento de estar frente al público todas las cosas salgan bien y por supuesto que el mensaje logre causar los efectos deseados en la audiencia.

 

Por eso es importante dominar todas las técnicas para hablar en público, dentro de estas, existen ejercicios para mejorar la dicción, los cuales no pretenden másque ayudar al orador a pronunciar correctamente las palabras, a decirlas con el acento adecuado de la forma correcta y con una buena vocalización, de esta manera se garantiza que las palabras van a ser percibidas como debe ser por el público evitando así distorsionar el mensaje.

 

Una mala pronunciación es algo que es mal visto por el público y lo peor de todo es que hace perder el enfoque de la charla, por más experta que sea la persona en el tema que se está tratando el pronunciar mal las palabras causará un efecto distractor y en ocasiones la burla del público haciendo así que el mensaje no llegue, es algo así como cuando se trata de escuchar una emisora de radio pero mal sintonizada, es decir con algo de ruido que no permite que el mensaje sea claro, así mismo ocurre con una mala pronunciación, el resultado será un mensaje distorsionado, casi al punto que el público se va a centrar más en contarlos errores de pronunciación que se cometen más que en el mensaje.

10 Normas a tener en cuenta

  1. Cuidar la presentación personal: que sea correcta para los examinadores y cómoda para ti.

  2. Entrar con buen pie: los primeros minutos son fundamentales. Empieza desarrollando la idea que mejor sabes.

  3. Convencer: buena parte de tu suerte en la prueba depende del estilo que utilices. Las frases cortas y precisas te ayudarán a seguir el hilo del razonamiento.

  4. Mirar a los ojos: si la mirada es el espejo del alma, que la tuya no mire al suelo. Procura hablar para todos y no sólo para uno de los jurados.

  5. Demostrar equilibrio: si a una respuesta le dedicas 20 minutos y a otra sólo tres podrá parecer que no te la sabes muy bien.

  6. Adecuar el lenguaje: estás frente a un grupo de examinadores y no conversando con amigos. El vocabulario debe ser correcto y sin vulgarismos.

  7. Dejarse oír: no obligues al jurado a hacer un esfuerzo para escucharte. Habla claro, con intensidad y modulando perfectamente.

  8. Aprender a matizar: sabes que hay ideas principales e ideas secundarias. Es importante que en tu discurso se noten las diferencias.

  9. Controlar el tiempo: el único reloj que existe está dentro de tu cabeza. Organízate mentalmente para ajustar el tiempo de exposición. Utiliza todo el tiempo del que dispones.

  10. Salir por la puerta grande: deja para el final tu respuesta "estrella". Asi no se olvidaran de ti, marca la diferencia, ya sea con un chiste, algo jocoso, una frase o un lindo comentario. En eso esta la clave de que te recuerden.

Ejercicio de vocalización

Mejorar la vocalización nos permitirá ganar confianza y claridad en nuestras exposiciones.

Si quieres conseguirlo, realiza estos sencillos ejercicios:

  • Abre la boca al máximo. Mantenía abierta 10 segundos. Repite el ejercicio en series de cinco.

  • Saca la lengua lo más que puedas y vuélvela a su posición normal. Repite el ejercicio en series de cinco.

  • Silba. Estarás ayudando a relajar los labios y al mismo tiempo controlarás la respiración.

  • Lee lentamente pronunciando cada una de las sílabas.

  • Lee durante 5 minutos con un lápiz en la boca.

  • Los trabalenguas son uno de los recursos más divertidos para aprender a vocalizar.

Aprende a mejorar tu voz

  • Da gusto escuchar a los conductores de programas radiales o de televisión. Producen mayor audiencia cuando su voz es clara, agradable y armónica.

  • Igualmente, muchos de nuestros amigos, y de las personas que admiramos como los actores o cantantes, conquistan con su voz.

  • Las voces chillonas, enredadas, tartamudeantes, inseguras, impositivas, crean la misma imagen de quien las produce.

  • Las voces, claras, seguras, armoniosas, bien pronunciadas, varoniles o femeninas, seductoras, convincentes, tienen mayores probabilidades de llevar a sus dueños al éxito.

  • No se trata de un concurso de canto ni oratoria, sino del mayor concurso, el de la vida. Si podemos ganar el concurso de la vida, habremos cumplido nuestra misión.

  • Dicción, proviene del latín diclio, manera de hablar. A lo que debemos sumar el estilo personal.

  • Existen mujeres y hombres con muy buena presencia, pero a la hora de hablar, son la decepción frente a todos.

  • Lo mejor para hablar es tener un acento neutro. Para los que viajan a diferentes regiones o países, se darán cuenta de que las terminaciones de las palabras terminan con cierto cántico o tono. Se sabe quienes son mexicanos, argentinos, peruanos, chilenos, españoles, tan sólo por la forma de hablar.

  • De la misma manera, se puede deducir como es la forma de ser, por la manera de hablar, por la claridad, por el volumen.

  • En principio, no debes gritar, ni hablar como si estuvieras en la ultratumba. La otra persona que está a tu lado no es sorda ni tú estás agonizando.

  • Haz ejercicios de vocalización, lee un diario o un libro en voz audible. Colócate un lápiz en la boca y repite lo q dices y luego sin el, veras la diferencia.

  • Imita a algún profesional que te guste su forma de hablar. Habla con gracia, con seguridad, con simpatía, no con altivez.

  • Claro, depende si estás dando un discurso o conversando con tu vecina. Debes ubicarte de acuerdo al escenario.

  • No hables como apasionado o loca, date cuenta si es tu caso. Si llegas a los extremos usualmente el que te escucha se cansara y no te prestara más atención. No muevas tanto las manos, ni tampoco estés como una estatua.

Otros consejitos

  • Ensaya hablar sensualmente, te puede ser muy útil en la vida. Igualmente, ensaya a enojarte.

  • El mayor defecto de cuando alguien se irrita es que no sabe que decir y ganan las discusiones quienes tienen las mejores frases o calma. Puedes ensayar previamente.

  • Recita un poema de vez en cuando y ponle sentimiento. Te ayudará a hablar mucho mejor.

  • Habla con elegancia, con porte, si estas sentado siéntate derecho, si estás de pie adopta una pose distinguida y atractiva.

  • El exceso de hablar puede llevar a las personas al aburrimiento, no hables mucho, deja hablar y conversa. No pierdas el aire hablando de mas.

  • La conversación es de dos o más personas, no acapares el tiempo.

  • La voz humana es como un instrumento musical que se afina para hablar bien y luego resulta agradable a todos.

  • Una buena voz destaca en toda reunión. Una voz varonil y femenina, si a la vez es modulada para cada ocasión, será fundamental para lo que desees lograr.

  • La voz se puede mejorar para la sensualidad, para tener mayor autoridad, para negociar, retar, dar ánimo o consuelo. Y por supuesto para triunfar!

  • La voz realmente es una herramienta muy poderosa si la sabes utilizar.

  • Mejora tu dicción y verás como más puertas se abren, el éxito será mucho más cercano. El hablar bien es un don que se puede lograr rápidamente si lo practicas.

Signos de puntuación

El dominio del uso de los signos de puntuación es de vital importancia para la lectura de un texto. Los signos de puntuación marcan las pausas, el ritmo y, en no pocas ocasiones, el sentido del texto. El tránsito exitoso por un texto depende de la observancia de las señales que van dando los signos de puntuación. Los signos de puntuación son los encargados de hacer distinguir el valor prosódico de las palabras y el sentido de las oraciones y de cada uno de sus miembros, sentido que, sin el uso de los signos de puntuación,

resultaría muchas veces dudosa.


 

En el idioma español los signos de puntuación o signos ortográficos son los siguientes:

  • La coma (,) El Punto (.)

  • El punto y coma (; )

  • Los Dos Puntos ( : )

  • Puntos suspensivos (...)

  • Signos de interrogación (¿ ?)

  • Signos de admiración (¡!)

  • Paréntesis ()

  • Crema o diéresis ( :: )

  • Las Comillas ( " ")

  • El Acento ( á}

La coma sirve para señalar una pause breve y para delimitar los componentes de un enunciado; se le llama también "medio punto" y le corresponde una pausa menor que el punto y coma.

El punto y coma sirve para marcar una pausa más intensa que la de la coma y menos intensa que la del punto y seguido.

El punto, con el que se separan unidades autónomas de cierta extensión y con sentido completo, es la mayor pausa sintáctica de la lectura, aunque la duración de dicha pausa puede variar según el sentido y la interpretación del lector, no obstante, siempre es mayor a la que señalan la coma y el punto y coma.

El punto y seguido se indica que, terminada una oración, en la que sigue se continúa tratando del mismo asunto o se abordan aspectos diferentes de una misma idea.

El punto y aparte se señala que se va a pasar a otro asunto o a tratar del mismo desde otra perspectiva. Los períodos separados por este signos tienen entre sí menor relación, en cuanto a continuidad del pensamiento, que los separados por el punto y seguido.

Los dos puntos tiene como finalidad llamar la atención, de crear expectativa sobre lo que sigue. Desde el lugar en que se colocan los dos puntos, comienza: una enumeración, explicación, enunciación de algo explicado o dicho anteriormente. La pausa que exigen es menor que la impuesta por el punto.

Los puntos suspensivos (siempre tres y juntos:...) se emplean para indicar que una idea se interrumpe o para provocar una reacción emocional en el lector.

Los signos interrogación (¿ ? ) se usan generalmente para denotar interrogación, para preguntar. Se usa al principio y al final de la oración que deba llevarlo.

Los signos de admiración (¡!) se usan para indicar admiración, sorpresa, exclamación, duda, asombro o incredulidad ante un hecho absurdo o ante un error.
 

Paréntesis - ( ) - Está formado por dos arcos de círculos opuestos entre sí y sirve para encerrar una oración o frase, aclaratoria o incidental, por lo general más independientes de lo que antecede y sigue que los elementos que enmarcan la coma y la raya.

La Comillas ( " " o « » ) se emplean para enmarcar una cita reproducida textualmente, en las obras narrativas para reproducir los pensamientos de los personajes, cuando se trata de diálogos cortos, en apodos, sobrenombre y alias que acompañan un nombre propio, cuando una palabra se utiliza de forma irónica, cuando se reproduce el título de una obra.

La raya ( - ) se utiliza en los diálogos, para separar cada uno de losparlamentos de los interlocutores. También se emplea en las aclaraciones o inciso con los que se interrumpe un período. Dichos incisos, por el sentido, están desligados de lo que antecede y sigue que los que están separados por comas.

Crema o diéresis ( " ) Son dos puntos horizontales que se colocan sobre los dos trazos de la vocal U, en la sílaba "gue y gui" para indicar que dicha letra (la U) deja de ser muda y que, por tanto debe pronunciarse. Ejemplo: Vergüenza, pingüino, argüir, Arguelles, cigüeña, halagüeño, lingüística.

El acento nos indica el mayor énfasis que se da a determinadas sílabas, al pronunciar un vocablo. Existen dos tipos de acentos, el prosódico y el ortográfico.

El Acento prosódico sólo es pronunciado, su escritura no presenta variante; por ejemplo: maza, grandeza, crimen.

Acento Ortográfico, además de pronunciarse, se escribe, o sea, se coloca una tilde (pequeña rayita oblicua de derecha a izquierda en nuestro idioma) y nos indica que debemos hacer mayor énfasis en la sílaba acentuada, por ejemplo: ratón, trigonométrico, estadístico.

Trabalenguas.

Los Trabalenguas, que también son llamados destrabalenguas, son útiles para adquirir rapidez de habla, con precisión y sin equivocarse. A la vez, sirven de juegos

y entretenimientos para ver quién pronuncia mejor y más rápidamente.

*Paco Peco, chico rico, insultaba como un loco a su tío Federico; y éste dijo: Poco a poco, Paco Peco, poco pico.

Me han dicho que has dicho un dicho que han dicho que he dicho yo, el que lo ha dicho, mintió y en caso que hubiese dicho

ese dicho que tú has dicho que han dicho que he dicho yo, dicho y redicho quedó, y estaría muy bien dicho,

siempre que yo hubiera dicho ese dicho que tú has dicho que han dicho que he dicho yo.

*Tengo una tablita tarabintanticulada; el que la destarabintanticulase

será más que buen destarabintanticulador.
 

*María Ichucena su choza techaba,

y un techador que por allí pasaba, le dijo:

María Ichucena:¿techas tú tu choza o techas la ajena? Ni techo mi choza ni techo la ajena:

yo techo la choza de María Ichucena.
 

*Tres grandes tigres tragones tragan trigo y se atragantan.

^Historia es la narración sucesiva de los sucesos que se sucedieron sucesivamente en la sucesión sucesiva de los tiempos.

 

*Va rico coco comiendo, a escape Pepe Pereyra, lo atrapa papá Patricio,

y brama mamá Mamerta.


 

*Erre con erre, guitarra; erre con erre, carril: rápido ruedan los carros, rápido el ferrocarril.

 

*Compró Paco pocas copas y, como pocas copas compró, pocas copas Paco pagó.
 

*¡Qué triste estás, Tristán, tras tan tétrica trama teatral!

*Compadre cómpreme un coco, Compadre no compro coco, porque como poco coco como, poco coco compro.

 

*Cuando tuve yo te tuve, te mantuve y te di,

hoy no tengo,ni te tengo, ni mantengo,ni te doy,

búscate a otro que te tenga, te mantenga y te dé,

por que hoy no tengo,

ni te tengo,ni mantengo,ni te doy.

*Pablito pisó el piso, pisando el piso. Pablito pisó cuando Pablito pisó el piso, piezas de piso pisó Pablito.

 

*Pancha plancha con cuatro planchas.

¿Con cuántas planchas Pancha plancha?

*Supercalifragilisticoespiralidoso, aunque al oírlo hablar se te hace medio enredoso, si lo dices con humor será más fabuloso, supercaliffragilisticoespiralidoso.

*Si tu gusto gustara del gusto que gusta mi gusto,

mi gusto gustaría del gusto que gusta tu gusto.

Pero como tu gusto no gusta del gusto que gusta mi gusto,

mi gusto no gusta del gusto que gusta tu gusto.

 

En la ciudad de Pamplona hay una plaza,

en la plaza hay una esquina, en la esquina una casa, en la casa hay una sala, en la sala hay una mesa,

en la mesa hay una estaca, en la estaca hay una lora, en la lora hay una pata, en la pata una uña,

en la uña una aguja, en la aguja un hilo, en el hilo la aguja, la aguja en la uña,

la uña en la pata, la pata en la lora,

la lora en la estaca, la estaca en la mesa, la mesa en la sala, la sala en la casa,

la casa en la esquina, la esquina en la plaza

y la plaza en la ciudad de Pamplona.


 

Yo tengo una cabra

ética, peretica, perimpímpletica, peluda, pelada, perimpimplada, que tuvo un cabrito

ético, peretico, perimpimpletico, peludo, pelado, perimpimplado si la cabra no hubiera sido ética, peretica, perimpímpletica, peluda, pelada, perimpimplada el cabro no hubiera sido

ético, peretico, perimpimpletico, peludo, pelado, perimpimplado...

 

En la calva de un calvito Pablito clavó un clavito. Un clavito clavó Pablito en la calva de un calvito.

 

Cuando cuentas cuentos cuenta cuantos cuentos cuentas

porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas nunca sabrás cuantos cuentos contaste.

 

Fábulas fabulosas hay en fabulosos fabularios, fabuladores y fabulistas hacen fábulas fabulosas; pero la fabulosidad de las fábulas del fabulista

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